Carretón Ballester, María Carmen, y Francisco Lorenzo Sola. 2016. «La Teoría Situacional De Los Públicos En Las guías Sobre Acoso Escolar. Análisis Para Una campaña Sobre El Acoso Escolar Como Problema Social / Situational Theory Public in the Guidelines on bullying.Analysis for a Campaign on Bullying As a Social Problem». Revista Internacional De Relaciones Públicas 6 (11):05-26. https://doi.org/10.5783/revrrpp.v6i11.380.