Carretón Ballester, María Carmen, y Francisco Lorenzo Sola. «La Teoría Situacional De Los Públicos En Las guías Sobre Acoso Escolar. Análisis Para Una campaña Sobre El Acoso Escolar Como Problema Social / Situational Theory Public in the Guidelines on bullying.Analysis for a Campaign on Bullying As a Social Problem». Revista Internacional de Relaciones Públicas 6, no. 11 (junio 30, 2016): 05–26. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistarelacionespublicas.uma.es/index.php/revrrpp/article/view/380.